martes, 13 de mayo de 2025

APRENDER A DECIR QUE NO

 APRENDER A DECIR QUE NO

Este recurso del programa Foro Nativo Digitales ha sido creado con la intención de ayudar a nuestro alumnado a responder de forma correcta ante ciertas situaciones que se plantean o pueden plantearse en su día a día. Uno de los elementos fundamentales para mantener la seguridad en la red y ante las situaciones peligrosas para ellos es su capacidad para identificarlas y para negarse a aceptarlas; esto es, su capacidad para decir no. Queremos que aprendan a Decir no y que lo hagan de una forma asertiva.

Los alumnos de 5º y 6º han estado realizado el taller de "Aprender que No"

                  


 

 

 


       





sábado, 22 de marzo de 2025

CIBERACOSO


CIBERACOSO ESCOLAR (CIBERBULLYNG)


 El ciberbullying es una modalidad de ciberacoso que implica que sean los menores quienes utilicen los medios digitales para abusar a su vez de otros menores. Desde el entorno educativo podemos y debemos trabajar la prevención y actuación contra este fenómeno, concienciando a los principales protagonistas, los menores, de cómo evitar el ciberacoso escolar y de cómo hacerle frente.

Los alumnos de 5º y 6º han realizado las actividades propuestas en el aula y han podido identificar las conductas digitales que pueden derivar en el ciberbullyng.





jueves, 20 de febrero de 2025

VISITA DE LA POLICÍA

 Hoy hemos tenido la visita de la POLICÍA en nuestro colegio, nos han  informado de los peligros que nos podemos encontrar en internet y como poder evitarlo




Además, nos han explicado aspectos tan peligrosos como es el  CIBERBULLYING


martes, 11 de febrero de 2025

DÍA DE INTERNET SEGURA

 

Coincidiendo con el Día de Internet Segura, los alumnos del grupo rojo y naranja han realizado un escape room digital: OPERACIÓN PANDORA 5.0. 

Con dicha actividad los alumnos han practicado sus conocimientos sobre ciberseguridad, obteniendo un diploma por haber superado las distintas pruebas ¡Ha sido muy divertido!








miércoles, 29 de enero de 2025

SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD

   

Comenzamos el segundo trimestre con el contenido:

suplantación de identidad


La suplantación de la identidad digital tiene lugar cuando una persona malintencionada se apropia indebidamente de la identidad digital de otra, actuando en su nombre con distintas intenciones. Entendemos por identidad digital el conjunto de información que sobre un individuo está expuesta en Internet: datos personales, imágenes, registros, noticias, comentarios, etc.

     Algunos ejemplos de suplantación de identidad son: registrarse en una red social con los datos de otra persona, acceder sin consentimiento a una cuenta ajena, publicar información en la Red en nombre de un tercero, etc.

Formas de suplantación de identidad en menores:

1. Entrar sin consentimiento en la cuenta de otro menor para:

- Acceder a información sensible, como puede ser el caso de una foto o un video.

- Acosar o desprestigiar a la otra persona (casos de ciberbullying), por ejemplo, publicando comentarios polémicos o denigrantes que serán vistos por terceros.

- Ganarse la amistad de un menor con el fin de cometer un abuso sexual (casos de grooming donde el acosador utiliza la usurpación de identidad para acceder a cuentas que sirvan de “puente” para facilitar el contacto con la víctima).

2. Crear una cuenta para hacerse pasar por otra persona. Aunque esta forma se suele dar en menores, es uno de los casos más frecuentemente utilizados para suplantar a gente famosa.


En este sentido, se ha de tener siempre presente que exponer información y datos personales sensibles aumenta de forma considerable los riesgos de sufrir una suplantación de identidad. A pesar de ello, este riesgo, que supone exponer públicamente información privada o confidencial, es a veces difícil de comprender para los adultos; riesgo que se ve incrementado en el caso de los menores, ante su mayor ingenuidad y por tanto vulnerabilidad al facilitar datos personales, tanto suyos como de familiares o de compañeros.


Los alumnos de 5º y 6º  han estado muy motivados









MATERIAL PARA LAS FAMILIAS

NUESTRO TIEMPO EN LA RED

 

Los alumnos de 6º siguen realizando actividades para concienciar sobre el tiempo en la redes








COMENZAMOS... HIPERCONECTIVIDAD Y REDES

 Los alumnos de 5º y 6º de primaria comenzamos el primer trimestre  realizando las actividades para tratar el tema

HIPERCONECTIVIDAD Y REDES

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son elementos cotidianos en nuestra sociedad, hasta tal punto que nuestros alumnos priorizan el uso de estos recursos para aprender, comunicarse y relacionarse frente a otros procedimientos. La presencia constante y ubicua de las TIC ocupa una parte creciente de nuestro tempo y actividades, por lo que es necesario delimitar cuáles son los pros y contras de vivir hiperconectados.

En las diferentes sesiones hemos aprendido aspectos tales como: 

- Analizar las ventajas e inconvenientes del uso masivo de las TIC en nuestra sociedad.

- Potenciar la capacidad de autogestionar nuestra conducta digital. 

- Reflexionar sobre el grado de dependencia de las TIC, especialmente de la conexión a         Internet.












APRENDER A DECIR QUE NO

  APRENDER A DECIR QUE NO Este recurso del programa Foro Nativo Digitales ha sido creado con la intención de ayudar a  nuestro alumnado a re...